智媒时代新闻传播教育的内容转型与实践逻辑

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作为应用型学科，实践技能与职业价值观念是新闻传播学教育的两大重点。马克思、恩格斯、列宁以及中国共产党百余年的革命和建设实践为新闻传播学学生职业价值观念教育奠定了坚实的基础，做好学生的马克思主义新闻观教育，便能实现学生职业价值观念教育。然而对于实践技能，随着社会结构、社会关系和媒介技术等急速变化，实践方式发生较大变化，其对新闻传播教育实践产生更为广泛和深远的影响。（剩余7433字）

试读结束

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