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摘要：智慧党课衍生于智慧课堂，是对党课展开网络信息技术与课堂教学深度融合的新应用。本文以多媒体学习认知理论为支撑，使用实验研究法和问卷调查法对南宁师范大学106名高校大学生党员进行SPOC智慧党课教学实践效果对比研究，聚焦大学生党员的学习态度、学习情况和学习满意度，并依据研究结果提出提升SPCO智慧党课教学效果的相关路径。（剩余6506字）
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基于SPOC模式的高校“智慧党课”教学实践探究
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