基于增强现实技术的科普类儿童绘本设计研究

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随着多元化文化的发展，儿童绘本已经不再满足于传统静态页面的呈现，而是在考虑儿童视觉体验的基础上，将现有的静态视觉元素全面升级为三维动态的表达形式。增强现实技术在其中得到全面应用，儿童绘本中的科普知识以三维动态的形式进行呈现，在最佳的空间定位中得到有效传达，增强了科普图画知识的真实性和立体性。更好地激发了儿童认识世界的积极性和好奇心，实现其对科学探索的欲望。（剩余4869字）

试读结束

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