论《红楼梦》中的教育思想

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：《红楼梦》的教育思想主要有反对应试教育，抵制宋明理学；坚持学用结合原则，推崇君子之学标准；主张杂学旁收，力争上游；要求相题立格，量力而行。这些教育思想，至今仍然值得我们汲取与借鉴，具有一定的现实意义。

关键词：《红楼梦》；教育思想；现实意义

中图分类号：I207.411  文献标识码：A  文章编号：1673-2596（2023）03-0113-03

一、反对应试教育，抵制宋明理学

《红楼梦》诞生的时代，宋明理学盛行，深刻影响教育领域。（剩余5944字）

试读结束

目录
monitor