医护与家属协同护理结合健康教育在小儿癫痫中的应用分析

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【摘要】 目的 分析医护与家属协同护理结合健康教育在小儿癫痫中的应用效果。方法 对2022年1月—2023年12月金沙县人民医院救治的240例小儿癫痫患儿展开分组对比，按照随机投掷法将患儿分为2组，各120例。对照组采取医护与家属协同护理，观察组采取医护与家属协同护理结合健康教育。比较2组疾病知识知晓情况、情绪状态[儿童抑郁障碍自评量表（depression self-rating scale for children，DSRSC）、儿童焦虑性情绪障碍筛查量表（the screen for child anxiety related emotional disorders，SCARED）]、生活质量[中文版癫痫儿童健康相关生活质量特异性量表（quality of life in children with epilepsy-16，QOLICE-16）]、遵医行为。（剩余5531字）