多模式教学在临床医学专业本科妇产科实验教学中的应用效果

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【摘要】  目的    探讨多模式教学在妇产科实验教学中的应用效果。方法    按教学方式的不同将100名临床医学专业本科学生分为试验组与对照组，授课老师与教学内容相同，试验组用多模式教学方法，对照组用传统教学法。教学结束后通过技能考核、问卷调查等方式，比较2组学生成绩及教学满意度，以评价2种教学方法的教学效果。（剩余7382字）

试读结束

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