重构课堂基因，解码育人之道
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在处于教育强国建设和育人方式变革关键期的当下，课堂教学转型成为提高教育质量、培育创新人才的关键所在，正因如此，新的义务教育课程方案和课程标准对基础教育课程教学提出了诸多新要求。那么，在核心素养导向下，如何有效突破传统课堂教学的知识本位局限，实现育人方式的根本变革？《新时代中国课堂教学改革与创新》以2022年版义务教育课程标准为研究基点，紧扣“核心素养”这一素质教育的时代特征对新课标进行深人解读，为构建新时代课程教学新体系提供了清晰的路径和可操作的策略。（剩余2800字）
