我写数学故事的十年：在数字里种出春天

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琳教育是用自己的热爱，点燃孩子的热爱。

2025年8月26日的晨光，像一捧碎金洒在教学楼前的龙眼树叶上，光斑在地面轻轻晃荡。重返校园的第一天，空气中仍弥漫着暑假将尽时的那份闲散与慵懒，门卫室的保安笑着递来福建少年儿童出版社曾亚真编辑寄来的包裹。拆开时，一套《发现数学》从牛皮纸里滑出来，主编钟建林老师的名字在封面上闪着光——就像十年前，他第一次把数学故事的种子递到我手里时那样。（剩余2984字）

试读结束

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