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教材建设是一项长期而又系统的工程，需要编者、教师、学生、家长等多方共同参与和努力。
2011版《义务教育艺术课程标准》（以下简称老课标）强调三维目标，美术教学将传统的美术知识、技能教学进行扩展和升华，增加了“过程与方法”“情感态度与价值观”两个目标，使之更加符合人才发展的素质要求，教学内涵更显丰富。（剩余2580字）
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核心素养导向下湘美版教材的创新与实践
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