“双减”政策背景下中小学数字资源建设与应用探究

【摘 要】“双减”政策背景下，优化教学方式和教育模式，提升教育教学质量，对线上教育资源和教育应用提出了更高的要求。对出版单位来说，建设优质的中小学数字化教育资源，既符合互联网时代的融合出版需求，又可以为“双减”及“互联网+教育”模式下的中小学提供教育内容服务，提高学生的学习效率，推动教育资源均衡发展，促进教育公平，提升教师的教育信息化应用能力，促进教学方式和教育模式变革。（剩余6272字）

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