作为方法的丛书编纂与出版

——以“语文教师小丛书”为例

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摘 要：作为方法的丛书编纂与出版，不是简单被动的汇集整理，而是主动的知识生产，是出版机构推动学术进步、促进社会发展和教育普及的重要工具。总结商务印书馆丛书编纂与出版的经验可见鲜明的方法特征：以敏感的问题意识回应社会需求、创造性知识整合和重构、推动学术对话和研究。“语文教师小丛书”亦是作为方法而被策划出来的，是商务印书馆丛书编纂传统的延续。（剩余5643字）

试读结束

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