“学分银行”理念下出版专业技术人员继续教育创新
摘 要：作为职业教育管理创新的重要举措，“学分银行”为完善出版专业技术人员继续教育提供了新的视角。文章认为，以学习者为中心，依托出版专业技术人员能力标准推进继续教育供给侧结构性改革，实现学习内容从同质到定制;关注出版人才持续性发展，以精准化、个性化、系统化服务赋能专业成长，实现学习态度从被动到主动;加强出版专业技术人员继续教育“学分银行”制度设计和管理平台建设，实现继续教育管理从松散到系统，是未来出版专业技术人员继续教育改革创新的方向。（剩余6979字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。