大学语文课程的历史渊源及其价值

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在中国基础教育体系中独占鳌头的语文课程，在高等教育课程体系中却有着不同的角色定位，经历了由公共基础必修课，到选修课，再转身为人文基础素养课，而今纳入中华传统文化课程群组的发展历程。大学语文课程经历了开课、撤课，再开、“归隐”两起两落的设课过程。但实际上，大学语文课程的定位问题并非中国独有，而是世界各地区高等教育界共同面临的尴尬境遇。（剩余4502字）

试读结束

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