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《道德课》的起点是一个微胖的女孩形象,以及对知识分子讽刺的冲动,因为据我的观察,在那些掌握逻辑谈吐能力的人群中,其道德水准未必能高于普通市民的平均值。或许太多的思辨能力使这个人群变得善于虚饰,这能力本该用于更多的对人生的深究与自我拷问。
然而在修订稿子的过程中,讽刺的冲动被湮灭了,更多的精力不得不放到琢磨人物上,为了与人物小芸匹配,不得不强化出年轻主角本能的一面,而为了平衡故事,又衍生出丈夫这一视角,还是个理工科的角色。(剩余644字)
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泰美斯的砝码
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