以“两弹一星”精神引领青少年“筑基”工程高质量推进的路径研究

——基于《党史学习教育工作条例》的视角

[摘要]“两弹一星”精神是伟大建党精神的重要组成部分，更是高质量扎实推进青少年“筑基”工程的不竭动力。基于《党史学习教育工作条例》的规定，应重视解决好将“两弹一星”精神融入青少年“筑基”工程之中，但仍面临一系列现实问题。以“两弹一星”精神助推青少年“筑基”工程高质量实施，应加强学校爱国主义课程建设，创新教材的内容和形式，增强融入的影响力与针对性；系统整合思政育人资源，利用现代信息技术丰富融入的方式方法，促进“三全育人”协同发展；提高教师实施“筑基”工程的实践能力，注重师生由“知”到“行”的转化激励，提升师教生学的积极性与主动性；深化思政教育评价改革，构建将“两弹一星”精神融入课程思政的合理评价体系，突出评价机制影响耦合的效果和质量。（剩余17221字）