那是繁花盛开的路口

“你做到哪儿了？”班里很安静，我戳戳同桌的手臂，“这节要下课了。”

“没呢。”她烦躁地抱着脑袋，一副大难临头的样子看着我，“第三题才刚写……”

这周几节自习课，我们的对话差不多都是这样的。老师讲新课的速度很快，讲课也很快，自从上了八年级，数学就学得挺吃力的。每次预习，导学案也就几道题，我硬生生写了一节课也写不完。（剩余788字）

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