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《背影》中那些离别的意义

——“读懂离别再出发”之三

朱自清先生的回忆性散文《背影》脍炙人口,也家喻户晓。这种传播的广度和被读者接受的深入人心取决于作品的形式,作品的内容,以及作品的形式与内容之中可供不断解读的丰富内涵。

所谓作品的形式,指的是白话文的散文文体。朱自清是一个国文教师,“不放松文字,……总尽力教文字将他们尽量表达,不留遗憾。我注意每个词的意义,每一句的安排和音节,每一段的长短和衔接处”是国文教师的“本来面目”,而朱自清又更擅长散文,他在散文的书写中也注意文字的使用,“我想尽量用口语,向着文言一致的方向走。(剩余5680字)

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