AIGC赋能青年思想政治教育情感叙事的生成要素、风险表征与实践策略

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思想政治教育情感叙事并非思想政治教育和情感叙事的简单相嵌,而是叙事主体有目的有意识地将主流思想内容以生动形象的方式传递给叙事对象,从而拉近与叙事对象之间的情感距离、增强情感共鸣、实现情感认同的一种叙事方法。本研究中“情感叙事”指教育者通过故事化、场景化方式将主流思想转化为可感知的情感体验,实现“情感唤醒——共鸣—认同”的教育过程。(剩余15470字)

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