天人之际：童年游戏的位置

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［摘 要］童年游戏在人生历程的位置，不仅关涉儿童游戏的质量，也关乎游戏、学习各自独立地位的实现。文章从人与世界关系的真实本质出发，以天人之际为思想前提，审视童年游戏无位置的现实困惑，确立“在场与不在场持续共同出场”的分析框架，围绕想象思想工作的核心要素，即“有我”与“忘我”共在、虚拟、惊异，以及游戏进展的逻辑必然性进行剖析论证。（剩余15303字）

试读结束

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