“调教”的语义演化和“NP受调教”的构式化

——兼论当代汉语构式演化的“异态”性

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关键词：认知精细操作；交互激活模式；间接性；统计优先

摘 要：“调教”语义范畴的三度扩展，为“NP受调教”的指称构式化准备了语义基础。当代汉语直接语境激活、重组“调教”“调校”“NP受VP”等多个候选结构，生成“NP受调教”构式。认知精细操作、交互主观性凸显、交互激活模式确保了“NP受调教”语义和形式的“最小偏离”，产生了适切性判断。（剩余14772字）

试读结束

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