基于学分制的园林树木学教学改革研究

——以德州学院为例

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摘 要：随着学分制实施，专业培养方案有所修改，风景园林专业的园林树木学开课学期、学分和学时都有所变化。理论学时减少，理论教学内容和其他课程重合的部分进行整合;开课学期从春季学期调到秋季学期，实验项目和顺序随季节做了调整;实习时间增长，实习内容相应增加。同时教学方法也随学分制进行了优化调整，增加了线上资源（自建在线课程，利用线上共享课程，翻转课堂，自建网站栏目，充分利用网络媒介），融合了自主学习法、任务驱动法、反向教学法、实物和标本演示法等方法。（剩余5976字）