“5+2发展课堂”下新译林版《英语》选择性必修第四册Unit 2 Reading教学设计

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【摘要】本文从“5+2发展课堂”的维度设计新译林版《英语》选择性必修第四册Unit 2 Reading部分，具体从问题导学、自主思考、合作探究、交流展示、反思评价五个方面探讨新授课的教学设计，旨在使学生了解实现有效沟通的三个要素：交流对象、肢体语言和共情能力。通过对沟通实质的阐述和实现有效沟通关键要素的分析，帮助学生充分认识沟通的本质，提升与人交流的能力，培养学生主动理解他人的意识。（剩余3958字）

试读结束

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