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OBE（Outcome-basededucation）即成果导向教育，是当前阶段开展师范专业认证所推行的教育理念和指导原则。本研究在OBE理念指导下，以“中学英语课程标准与教材分析”的改革实践为基础，分析此门课程教学中存在的问题，探讨培养英语专业师范生理解中学英语学科核心素养的内涵、实施课堂教学和提升教学反思能力的路径。（剩余8900字）
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“中学英语课程标准与教材分析”课程教学改革实践
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