物权法课程思政探索

——以用益物权为例展开

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摘要：高职法律院校不光要培养学生的法律专业知识和法律思维技巧，更要培养学生公正严明的法律道德操守和以人为本的法律人文关怀。高职法律专业课如何进行课程思政，培养德法兼修法治人才，是摆在法学教育工作者面前的迫切问题。虽然目前法学界对课程思政的探讨已不少，但大多停留在比较宏观的层面，尤其是专门针对物权法课程思政的研究还比较少见。（剩余7267字）

试读结束

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