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人工智能在高职财经专业教学中的应用研究——以自然语言转DAX语言为例

陈亚娟 舒文存

摘要：基于建构主义学习理论，以高职财经专业大数据财务应用课程为载体，探索人工智能技术在DAX语言教学中的应用。针对传统教学中学生对代码学习困难、教师教学效率低下等问题，引入 DeepSeek 大语言模型辅助教学，并构建了“三阶段渐进式”混合教学模式。（剩余1177字）

试读结束

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