回归教材，注重联系，考查思维

——对2025年高考数列试题的命题逻辑与素养导向评价

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1学业要求

教材是知识外显的重要载体，也是实现数学课程目标、发展核心素养的重要教学资源.数学教材为“教"与“学"活动提供了学习主题、基本线索和具体学习内容.人教A版普通高中教科书数学选择性必修第二册安排的学习内容为函数，包含“数列”和“一元函数的导数及其应用”两章.数列作为一类特殊的函数，是数学重要（剩余7539字）

试读结束

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