“两个结合”融入高校思政课教学探究
——以“马克思主义基本原理”课程为例
收稿日期：2024-11-26
基金项目：2023年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目（研究生教育类）“新建本科高校学士学位授予质量保障体系研究”（2023SJGLX100Y）；2024年度河南省社科联调研课题“红色文化融入高校思政课的路径研究”（SKL2024913）
作者简介：张培（1980—），女，河南许昌人，博士，郑州工程技术学院马克思主义学院讲师，研究方向：思想政治教育理论与实践、马克思主义中国化。（剩余11833字）