创新高校分类评价制度的价值指向、现实透视和推进路径
高校评价作为引导资源配置、促进质量提升、推动内涵发展的关键机制，是深化高等教育综合改革的核心内容。为回应高质量发展对人才培养、学科布局、办学类型多样化的全新要求，党的二十届三中全会作出“深化教育评价改革”“分类推进高校改革”的重大战略部署，明确提出构建分类管理、分类评价机制，为高校改革指明了方向。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》进一步将“分类推进高校改革发展”“建立分类管理、分类评价机制”作为建设自强卓越高等教育体系的重要抓手，凸显高校分类评价制度在新时代教育评价体系中的基础地位和引领价值。（剩余13559字）
