“双减”背景下英语专业学生就业影响因素及对策研究
——以浙江省高校为例
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摘 要：劳动就业情况是我国国民经济可持续发展中不容忽视的因素，现阶段，由于产业结构不断转型以及“双减”政策的落地，社会对大学生就业能力提出了更高要求。本文基于文献研究，通过对浙江省内十所高校英语专业学生进行问卷调查及访谈，初步构建了英语专业学生就业理论模型。研究发现，五个因素深度影响英语专业学生就业，分别为：高校英语专业教学内容及方法、高校英语专业师资结构、高校英语专业学生综合能力、高校英语专业学生就业能力和企业与高校联动程度。（剩余10427字）