“单元思考与行动”：道德与法治课的跨学科　主题作业设计路径

——以“追求美好人生”为例

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2019年，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。初中道德与法治课作为义务教育阶段的思政课，在教学中应妥善处理课堂教学与课后作业的关系，发挥其课堂内外多维育人的作用。然而，从实际教学来看，教师普遍关注的是课堂教学，而作业多以纸笔测验的习题为主，缺少对学生的创新能力和实践能力的培养与测评。（剩余4039字）

试读结束

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