议题式教学的意蕴、价值与策略（下）

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三、议题式教学如何应用

要想用好议题式教学法，首先要明确一些“关系”。

（一）议题与“三题”的关系

何谓议题与“三题”的关系呢？第一个是“议题与主题”的关系，第二个是“议题与问题”的关系，第三个是“议题与辩题”的关系。只有处理好议题与“三题”的关系，才能设计出具有针对性的议题式教学设计。

1. 议题与主题的关系

什么是主题？《现代汉语词典》（第7版）中对它的解释是：“①文学、艺术作品中所表现的中心思想，是作品思想内容的核心。（剩余6773字）

试读结束

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