美国高校图书情报专业信息服务类课程设置分析

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*本文系安徽省高等学校省级质量工程项目：新文科、新医科研究与改革实践项目“新文科背景下图书馆学课程体系建设研究”（2020wyxm029）研究成果之一；安徽省研究生教育质量工程项目：省级研究生联合培养示范基地“安徽大学—合肥市图书馆MLIS联合培养基地”（2022lhpysfjd016）研究成果之一。（剩余14843字）

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