利益相关者视角下小学课后体育服务模式构建

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摘  要：本研究以利益相关者理论与需求层次理论为基础，遵循科学性、整体性、主体性、持续性、有效性原则，考虑多元主体协同运作，运用文献资料法、问卷调查法、层次分析法、数理统计法等，从服务体系、模式内容方面完成对小学课后体育服务模式的构建。旨在通过构建小学课后体育服务模式来更好地解决课后体育服务在小学开展中遇到的桎梏与障碍，在此基础上响应“双减”政策精神号召，丰富课后体育服务实践内容。（剩余13364字）

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