让语言表达“活”起来

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环境—言之有情

接下来，我们就可以把故事写下来啦！记得在写的过程中加入环境描写，这能让我们的写话锦上添花。天气、雨点儿等等都可以为我们表达情感助力，比如，阴沉沉的天正是两个女孩儿沉闷心情的写照，而她们和好后，连雨点儿都在为她们奏响友谊之歌。恰到好处的环境描写，能让我们的语言表达“活”起来。

现在，让我们看看这三位小朋友是怎么写故事的吧！如果你有更好的想法，欢迎和我们交流哟！

雨伞下的友情

江苏省南通市海门区实验小学二（8）班 陈艺栩

写作顺序：1—2—3—4

小丽和小美是一对形影不离的好朋友，她俩在学校一起学习，一起玩耍，感情好得就跟亲姐妹似的。（剩余2049字）