“非遗”彩调在广西中学校园传承的融合模式

[ 摘要] 彩调作为非物质文化遗产，它的重要性毋庸置疑。但是随着互联网的发展和表演艺术家老龄化，“非遗”彩调面临传承危机。“非遗”彩调在广西中学校园传承的主要问题体现在专业教师匮乏、课程实施缺乏创新及教育场域有限等方面。文章从如何聘请非遗专家和传承人，如何优化创新课程的实施和如何优化教育场域的角度，提出了一系列“非遗”彩调在广西中学校园传承的融合模式，具有可操作性和可实践性。（剩余5087字）

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