数字时代高校体育专业教师数字素养的价值意蕴、现实挑战及提升路径

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摘要：进入数字时代，高等教育数字化成为新时代教育发展的重要内容之一。高校体育专业教师数字素养则是贯彻落实国家重大决策、推动体育专业教育数字化转型、实现体育专业教师数字化育人以厦促进高等教育公平的关键。我国高校体育专业教师数字素养培育仍存在制度匮乏、主体受缚、软硬件缺失、培训失位等问题。从完善顶层设计、重塑数字理念、务实数智基建、强化培训供给等方面，提出了数字时代高校体育专业教师数字素养的提升路径。（剩余11722字）

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