“破五唯”指向的科教评价政策：现实特征与优化策略

——基于PMC指数模型的研究

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摘要：“破五唯”政策对规范科教系统各项评价，维护科学研究及学校教育教学健康发展具有重大作用。围绕近年来国家出台的相关政策，对政策关键词频数进行统计分析，生成关键词共现网络，探索“破五唯”政策制定主题和特点。建立PMC指数模型，选取10项政策进行量化评价，并构建PMC曲面。结果发现：“破五唯”相关政策制定主题集中稳定，强调考核机制改革，重视学科建设、人才贡献、科技创新，但同时存在政策热点散乱、系统性不强、科学性还需提高等问题。（剩余12038字）

试读结束

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