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阅读图文材料,完成下列问题。
地理课堂上,老师带领同学们开展了等高线地形图绘制和判读的实践活动。首先,用马铃薯模拟绘制等高线地形图;然后,在等高线地形图上判读地形部位。
用马铃薯模拟绘制等高线地形图的步骤。
(1)第一小组的同学绘制了如下简单的等高线地形图(单位:米)。请将缺失的部分补充完整。
(2)第二小组的同学绘制了如下等高线地形图(单位:米)。(剩余23字)
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等高线地形图的绘制和判读
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