高校思政课程与课程思政协同育人：困境、原因及对策
[关键词] 思政课程；课程思政；协同育人；育人策略
[摘 要] 高校思政课程与课程思政协同育人作为新时代思政课改革创新发展的新课式，担负着思政教育质量提升的重要责任。目前，高校思政课程与课程思政协同育人面临队伍观念转变难、教育价值取向难、任务要求落实难、资源环境营建难等“四难”现实困境，其主要存在历史发展逻辑把握偏向、现实发展逻辑观照不足、底层发展逻辑驱动弱化等几个方面原因，对此，应以建设系统有力的协同育人环境、打造健全高能的协同育人队伍、创建全面参与的协同育人任务、建立以德为尺的协同育人评价机制等为对策的主要研究路向。（剩余20516字）