熟悉度促进人们与垃圾分类中的志愿者合作及其作用机制

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摘  要  垃圾急剧增长严重污染环境， 亟需垃圾分类和减量， 没有桶前志愿者监管， 垃圾混放污染率居高不下。而居民不配合志愿者的情况时有发生， 如何促进居民与志愿者合作？基于声誉关注和社会距离理论， 为解决垃圾分类困境， 本研究实施3个情境实验和1个质性访谈调研， 考察对志愿者的熟悉度（高/低/陌生）、志愿者年龄（小学生/年轻人/老年人）如何影响不同年龄的居民（中青年和老年人）的合作性， 及其内在作用机制。（剩余38566字）

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