整合式数据素养教育理论与实践研究
——基于普渡大学图书馆“影响力：数据科学教育”项目
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[关键词]高校图书馆数据素养数据启发式学习图法分类号]G250 [文献标识码]A [文章编号]1003-7845（2025）03-0072-09[引用本文格式].整合式数据素养教育理论与实践研究——基于普渡大学图书馆“影响力：数据科学教育"项目[J].高校图书馆工作，2025（3）：72-80.
引言
在数据密集时代，人们的生活方式和科研范式均发生了巨大改变，数据素养被视为二十一世纪最重要的新能力[1]。（剩余18673字）