德国杜伊斯堡-埃森大学图书馆统计信息素养教育实践特点及启示

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[摘 要]德国杜伊斯堡-埃森大学图书馆统计信息素养教育项目在全球范围内具有示范作用。文章采用网络调查法系统梳理德国杜伊斯堡-埃森大学图书馆统计信息素养教育实践现状，总结该校图书馆统计信息素养教育规范化、以问题为导向的统计信息素养教育项目内容设计、多元化统计信息素养教育引流路径、基于用户评价的统计信息素养教育项目更新等主要特点。（剩余13375字）

试读结束

目录
monitor