一流专业、一流课程建设背景下实验课程混合式教学探索与研究

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摘  要：

新时代我国高等教育进入全面提质创新、高质量发展的重要时期，高校将一流专业、一流课程建设作为推动本科教育教学内涵式发展的重点任务，以信息技术为支撑的混合式一流课程建设和教学模式成为改革实践的焦点。本文以黑龙江大学《分子生物学》课程教学团队一流课程建设和实验课程混合式教学的改革实践为例，分析和研究将混合式教学应用于实验教学的关键因素、教学模式、实施方法以及存在的问题，并提出改进建议，为相关专业的实验课程教学改革实践和研究提供有益参考。（剩余10057字）

试读结束

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