写作中的情与理

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我从事中学语文教学工作多年，总结出一条学生学习语文的规律：学生喜欢听语文课，也喜欢课外阅读，写作文则谈“文”色变，无半分欢喜，拖拉着“挤”出来的片段式作文只是“为赋新词强说愁”，夹生饭似的，咀嚼不出口颊留芳的惬意，即使硬咽下去，也难以消化吸收。

做任何事都有技巧，砖匠掌握了砌墙的技巧，做的房子才坚固雅观;园丁掌握了修剪的技巧，树才有型，草才美。（剩余2069字）

试读结束

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