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“带着问题默读”是一种很好的阅读方法,一边读一边思考能帮助我们提高阅读效率,更好地理解课文内容。比如,学习《灰雀》一课,我们可以带着问题,边默读边揣摩人物的内心想法。
这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”
男孩说:“没……我没看见。”
默读这组对话,带着“小男孩说话为什么吞吞吐吐的?”这一问题,我们可以猜测小男孩可能担心列宁责怪他,想说又不敢说。(剩余297字)
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带着问题默读
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