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乡村学校如何办出独有特色?近日,在台州市的“桃花源乡村农科院”里,一群“小农夫”正戴着草帽、挎着竹篮,踞脚穿梭在农田中。橙黄色的枇杷与孩子们的笑脸交相辉映。这片24亩的农耕沃土,不仅是学生亲近自然的课堂,更是学校以劳动教育撬动五育融合的鲜活实践。
“乡村教育一定不能照搬城市,而是要办出自己的乡土味、人情味、文化味,我们要让孩子们在泥土的芬芳中记住乡愁,在劳动的汗水中长成栋梁。(剩余1576字)
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在山下,在田间
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