基于人工智能的医患沟通共情语言教学与评价系统的开发与应用研究

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【摘要】 背景 新医科建设背景下，教育部鼓励信息技术与医学教育深度融合，培养一流医学人才服务健康中国建设，目前医患沟通共情能力教学多以模拟沟通、小组讨论形式为主，依托人工智能技术开展教学较少。目的 探索构建可以用于课程教学的医患沟通共情语言教学与评价系统，为今后医患沟通共情教学提供新的方向；开展教学应用，提高医学生、医生沟通共情语言表达能力，并收集反馈用于系统的优化改善。（剩余14877字）

试读结束

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