核心素养视角下华侨生的大学物理实验教学改革与研究

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目前，核心素养为教育领域最受关注的“热词”．2016年9月，林崇德研究团队发布了《中国学生发展核心素养》总体框架[1]，提出了学生全面发展的3个方面、6大素养，为各个学段的教育教学提供了遵循的基本依据．2018年，北京师范大学中国教育创新研究院与美国21世纪学习联盟共同发布了“21世纪核心素养的5C（剩余11012字）

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