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摘 要:
杨振声执掌国立青岛大学期间,明确提出大学的职能在于增加人类智识、促进社会生产力、培养有智识有生产能力的青年、撷取中外文化优长创造新文化。通过确立民主管理、教授治校的基本规则,创造性地开启学校海洋特色学科的发展路径,在治校理学上贯彻“严”字当头,使这所新立大学很快步入正轨。赵太侔执掌国立山东大学后,萧规曹随,承续杨振声的治校办学理念,并有所光大。(剩余16146字)
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“杨赵体系”:民国时期国立大学治校理学的样本
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