大模型赋能高校图书馆微视频阅读推广研究

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当前，高校图书馆的阅读推广工作正面临挑战。信息爆炸与媒介形态的多元化深刻重塑了用户的阅读习惯，表现为注意力日益碎片化，对内容形式的视觉化与互动性需求不断提升。然而，高校图书馆传统的阅读推广模式，如书目推荐、讲座书展、读书活动等，普遍存在内容同质化、形式吸引力不足、个性化服务缺失等问题，难以精准触达并有效吸引用户，尤其是年轻一代的大学生读者群体。（剩余7808字）

试读结束

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